Eskcmat és una de les activitats complementàries, dins de l'horari lectiu i per a tot l'alumnat, de les escoles FEDAC. Per conèixer-ne la valoració per part de les famílies, hem adreçat un qüestionari a mares i pares d'alumnes, des d'educació infantil a secundària de l'escola FEDAC Sant Narcís (Girona), i hem conversat també amb unes quantes famílies. Les respostes recollides han estat clares i entusiastes: l'hora complementària Eskcmat és percebuda com a un autèntic valor afegit dins del projecte educatiu #avuixdemà.
Una eina pedagògica potent amb un impacte a casa i a l'aula
El 92% de les 150 famílies FEDAC enquestades fan una valoració global molt positiva de l'activitat complementària d'escacs educatius i socials Eskcmat. Moltes famílies han expressat com aquesta hora setmanal s'ha convertit en una experiència educativa transformadora. La Marta, mare d’un alumne de FEDAC Sant Narcís, explica: "Des que fa escacs dins l'hora d'Eskcmat, el meu fill ha après a concentrar-se millor i a no precipitar-se quan ha de prendre decisions, tant a classe com a casa".
Una altra mare, l'Anna, amb dues filles a FEDAC Salt, afegeix: "M’encanta que a través dels escacs puguin millorar la comprensió lectora i la resolució de problemes de manera lúdica. És un luxe que això es faci dins l'escola". I la Sílvia, mare d'una alumna de FEDAC Pont Major, destaca: "La nostra filla, que és molt activa, ha après a regular-se millor i a mantenir la calma davant de situacions que abans l'angoixaven. Ens sembla increïble que això s'hagi treballat jugant a escacs".
Una metodologia pròpia i diferenciadora
El programa EduEscacs, aplicat a totes les escoles FEDAC en l'activitat complemetària Eskcmat, estructura les sessions amb rigor pedagògic: s'hi treballen jugades tàctiques, problemes matemàtics contextualitzats i activitats per fomentar la comprensió lectora. Tot plegat s'integra dins la metodologia pròpia TRACIS, que té com a finalitat l'entrenament metacognitiu i la millora de les funcions executives (memòria de treball, flexibilitat mental, control inhibitori...). Això assegura que els aprenentatges adquirits mentre es juga a escacs es transfereixin a altres àmbits de l’aprenentatge escolar.
Les famílies també valoren molt positivament la qualitat metodològica de les sessions. No es tracta d'ensenyar escacs com en un club o acadèmia convencional, sinó d'un plantejament pedagògic propi, pensat per a l'horari lectiu i centrat en l'estimulació de processos mentals com la memòria de treball, la planificació, la flexibilitat cognitiva i l'autocontrol. En Jordi, pare d'una nena de 5è de primària, ho resumeix així: "M'encanta que a la FEDAC ensenyin escacs no només per jugar millor, sinó perquè aprenguin a pensar millor. Això és el que marca la diferència".
Escacs educatius per a tothom
Un dels punts més destacats per les famílies és el caràcter universal i accessible d'aquesta hora d'escacs. Tots els alumnes, sense distincions ni barreres, poden gaudir setmanalment d'aquesta formació. Aquest accés equitatiu permet generar un impacte educatiu que va molt més enllà del joc, i que es manté de manera estable i coherent des dels 3 anys fins a la secundària.
Aquest conjunt de valoracions confirma que l'hora complementària Eskcmat s'entén com una proposta educativa innovadora, rigorosa i amb sentit, que ajuda els infants a pensar, decidir i aprendre millor. Celebrem que cada vegada més famílies reconeguin aquest projecte com un actiu educatiu clau per al futur dels seus fills i filles.
Ramón Pérez Rodríguez
Mestre de l'escola FEDAC Sant Narcís (Girona),
coordinador del programa d'escacs socials i educatius EduEscacs
