A les escoles FEDAC ho tenim clar: el batxillerat és l'etapa de la maduresa personal i comunitària. És per això que aquest mes de setembre tots els educadors dels Bat PRO de les nostres escoles ens vam reunir per dialogar sobre els reptes de l'etapa, enfocada a la recerca del talent, la plenitud i el sentit vital de cada alumne. 

Junts vam reflexionar sobre les línies generals de la proposta pedagògica. Vam poder valorar la transformació educativa que ha suposat aquesta modalitat de batxillerat a les nostres escoles des de fa ja més de cinc anys, i ens vam emmarcar els grans reptes i focus per al futur. 

Més enllà de l’Acadèmia Welton

L’Acadèmia Welton d'El club dels poetes morts té quatre valors claus, que es manifesten a les aules en files i columnes, els exàmens reproductius, les pressions de professors i pares, i l'anul·lació de la passió per l'aprenentatge. Avui els batxillerats que posen el seu focus en la selectivitat com a fi últim de l'etapa s'han convertit en l'Acadèmia Welton d'El club dels poetes morts, amb comptats professors Keating, que inspiren els alumnes i són malvistos pels seus companys. 

Repetir, assajar i tornar a repetir per aprovar un examen és la base d'aquest batxillerat clàssic, que té la reproducció com a base pedagògica. Sense projecte. Sense propòsit inspirador. Aquest és un paradigma funest i burocràtic del que és l'etapa del batxillerat. 

A les escoles FEDAC apostem per un batxillerat diferent: el Bat PRO, un batxillerat que té la mirada posada a superar els paradigmes d'èxit individual per crear una humanitat a les aules enfocada a l'èxit comunitari, a cuidar de la humanitat.

Trencar amb els paradigmes d’èxit i competició

El Bat PRO planteja l'etapa com una oportunitat per trobar camins de sentit on cada persona ha de trobar el seu propi ikigai, el seu propi sentit vital, i trobant-lo descobrirà el seu talent i podrà gaudir del seu element en tot allò que faci. 

El batxillerat no és un mitjà per aconseguir quelcom: accedir a la universitat o a un cicle superior. Perquè aquesta etapa tingui sentit per a l'alumnat, el batxillerat és un fi en si mateix que s'arrela a conèixer-me interiorment, a saber què m'agrada i que no, a descobrir què em farà feliç, i no només en l’àmbit acadèmic sinó també en les diferents dimensions de la meva vida. 

Personalització de l’aprenentatge per descobrir l'autenticitat

El Bat PRO parteix d’un principi bàsic de maduresa personal: a la vida cal ser autèntic, i tot el que es fa a l’aula ha de servir per buscar la meva autenticitat. Perquè això deixi de ser un propòsit i passi a desenvolupar-se com a realitat a l’escola, necessitem d’un marc pedagògic clar i alliberador. És per això que no treballem els sabers i les competències per àrees desconnectades entre si, sinó que treballem per àmbits que interrelacionen el que passa a la vida amb l'aprenentatge que fem a l’aula. 

Al Bat PRO de les escoles FEDAC no hi ha primer i segon curs. Cada alumne és unic, i únic és el seu camí. Quan partim de la personalització de l'aprenentatge, no podem classificar els alumnes en un curs partint del que saben i el que no saben. Tu comences en un grup i fas amb ell el teu camí; cadascú tindrà fortaleses i debilitats, i creixerem junts, a ritmes diferents com a la vida, però amb el mateix propòsit d'avançar per millorar de manera contínua. 

La recerca del talent, prioritat de l’escola

Un dels pilars del Bat PRO és la recerca del talent de cada persona. Com n'és d'important, en aquest punt, poder treballar bé els quatre dons humans dels quals parla Viktor Frankl a L'home a la recerca de sentit: treballar l'autoconeixement des de cadascuna de les experiències que tinc; ampliar la meva imaginació per crear nous escenaris possibles; aprofundir en la meva consciència per reflexionar èticament les meves decisions; i extreure la meva voluntat independent per no reproduir respostes condicionades sinó respostes lliures i autèntiques. 

Descobrir el talent a partir d'experiències de sentit on comparteixo una pràctica solidària o una estada a l'empresa m'ajuden a autoconeixer-me, a saber què m’agrada i on està la meva felicitat. 

Un batxillerat a la recerca de la humanitat

El Bat PRO no només aprofundeix en les competències del currículum, sinó que també treballa les habilitats toves: personals, socials, d’aprendre a aprendre i espirituals. No busca únicament l’excel·lència acadèmica dels alumnes –que també–, sinó la seva qualitat personal amb un perfil ètic inspirat en els principis naturals i humans.

És per això que, dins de la proposta, el Bat PRO treballa el lideratge humanitzador i comunitari, el pensament crític vinculat a tots els àmbits per generar un criteri propi, i la presa de decisions conscient en relació amb l'autogestió personal i comunitària. 

Perquè a l’escola hi anem per un motiu que va més enllà d'aprendre sabers i competències; hi anem a transformar el nostre entorn i a descobrir què vol dir ser humans.

El Bat PRO de les escoles FEDAC s'imparteix actualment a FEDAC Manresa, FEDAC Lleida, FEDAC Sant Narcís (Girona) i FEDAC Vic.